中学受験の算数は、高校生がチャレンジしても難しい問題があります。それ故勉強法も独特のコツのようなものが必要なのですが、勉強法に関して正しい勉強法で学習出来ていない生徒が少なくありません。中学受験で算数が苦手だという場合は、ほぼ間違いなく勉強法がしっかりとできていません。

中学受験における算数対策は、塾の先生の指導内容、復習の方法、問題集・参考書の選び方など多くの要素があります。これらの要素がバランスよく整っていないと苦労することになります。

また、算数で忘れてならないのはとにかく計算がすべての土台となることです。計算力がなければなりません。中学受験に求められるレベルの計算力を早めに身につけて、基礎をガッチリ固めつつ、応用問題をこなしていくことが重要です。問題演習では、『解法パターンの理解→慣れ→定着』という流れが大切です。

算数が苦手な生徒が小学5年生までにやっておくべきことは、確かな計算力を身につけておくことです。6年生になったらその計算力がモノをいいます。算数が得意なのは、算数のセンスだとか、応用力が身についたからだと思われがちですがそうではありません。小学4年生、5年生の時に学習する基礎的な計算が正確でしかもスピードがある、計算を苦にしないことで算数が得意になっていくのです。

小学生の学力の成長期は様々。身体の成長と同じように、早めに成長する子供もいれば、小学6年生になって大きく伸びる子供もいます。また、中学受験の算数が苦手でも、将来の学力のために計算力だけはしっかりつけておきましょう。

中学受験の算数の問題は基本的に中学校で習う内容のものばかりです。普通に公立の小学校に通っていたのでは手も足も出ない問題ばかり……。中学校で習う方程式を用いれば、簡単に答えを導き出せるものも、小学生に教える場合にはちょっと抽象的過ぎて、理解しずらい面もあります。

中学では方程式を教える際に、方程式を立てさえすれば意味を考えなくても自動的に解答が得られるとして方程式の作り方と計算方法を強調し、それにふさわしい問題を演習します。しかし、中学受験の算数では最後まで意味をひきずって解かなければならない問題が多く、方程式を使うとかえって分かりにくくなるケースもあります。

大学入試においても問題を念入りに工夫して出題する難関大学では、積分などの文字式の単純計算や、はじめに式を立てさえすればあとは一直線で解けるという問題はほとんど出ません。将来難関大学を目指す児童の中には、中学受験が目標でない場合も中学受験の算数に取り組む場合もあります。中学受験の算数は難関大学の入試問題を小学生向けに翻訳したものと見られるものもあるのです。

ただし中学受験の算数は、日数や人数などの乗除でのべ量を出して考えること、比と実際の数量の関係を利用した相当算とよばれる方法は方程式ではないが、それに近い計算法が必要とされること。また、数量の比を直線で表した線分図や二つの数の積の関係を長方形の面積に変えて考える面積図もよく使われます。また、素因数分解、N進法、相似比と面積比などのように中等教育内容も一部登場するのが中学受験の算数の特徴です。